24年10月 3日
現在の3D測定結果に満足していますか? 正確かつ再現性に優れ、信頼できると確信できますか? 記事を見るCreaformは長年にわたって教育分野に専念しており、研究者が高等研究を行い、教育者による明日のエンジニア・設計技師訓練を可能にする、高度な3Dスキャンソリューションとソフトウェアを提供しています。
Creaform ACADEMIAとは?
弊社の手頃な価格の教育ソリューションスイート、Creaform ACADEMIAには、科学・工学、応用科学、工業設計、自然科学、考古学、研究プロジェクト、大学のサービスセンターなど、さまざまな学習分野向けの幅広い3D測定技術が含まれています。
教育者向けCreaform ACADEMIAは、学生が計測学の原則をよりよく理解し、プロ級のACADEMIA 3Dスキャナーで貴重な実地体験を得ることができるように、使いやすいツールと講義用資料を備えています。ACADEMIAソフトウェアは、リバースエンジニアリングと検査方法に関する幅広い教育にも利用できます。
研究者向けCreaform ACADEMIAは、強力な計測グレードの3D測定テクノロジー(3DスキャナーまたはポータブルCMM)およびその他の産業研究プロジェクト向けの無料アドオンを提供します。教育者向けと同様に、研究者向けのCreaform ACADEMIAも、Creaformのリバースエンジニアリングおよび検査ソフトウェアのモジュールで構成されています。
Creaform ACADEMIAは、チェコ共和国で研究と教育の世界を支援しています
3D Scan、欧州におけるCreaform社の戦略的パートナーは、チェコ共和国全体の教育機関における3次元計測技術や研究センターで積極的な採用を後押ししてきました。多数のCreaform ACADEMIAソリューションを採用した、複数のプロジェクトが完了し、現在進行中のものもあります。それらの素晴らしいプロジェクトをご紹介します!
チェコの学生が3Dスキャンと計測を学ぶプログラム
- SPŠ、SOŠ a SOU、チェコのフラデツ・クラーロヴェ市にある専門学校では最近、ACADEMIA 10 3DスキャナーとVXmodelソフトウェアを使用して生徒の像をスキャンして、3Dプリンターを使用して複製を作成する方法を生徒達が学びました。
- ヨーロッパで最も古い歴史を誇る大学の1つ、プラハにあるチャールズ大学の医学部では、ACADEMIA 10を使用した週末のセミナーにより、学生達は3D測定技術を体験することが出来ました。
- ユネスコ支援校、ヴァラシュスケー・メジシチ応用芸術中等職業ガラス製造学校は、ACADEMIA 20で3Dスキャンの手作りガラス制作を選び、さまざまなサイズの3Dプリント用に3Dモデルを調整しました。
- チェスケー・ブジェヨヴィツェに本拠を置く、自動車・工業技術専門学校は、学生にACADEMIA 50 3Dスキャナー、Vxmodel・VXinspectソフトウェアモジュールを使用した、リバースエンジニアリング、および自動車部品を検査する機会を提供しました。
- プラハの芸術建築デザインアカデミー では、制作用にスケーリングすることを最終目標として、ACADEMIA 50 3Dスキャナーを使用してオブジェクトをスキャンし、3Dモデルを生成・変更する方法を学生に教えました。
Creaform ACADEMIAにより興味深い研究を行っています
- チェコ科学アカデミーの地質学研究所は、岩石やその他の物質の挙動を評価するための研究開発を行うために、CreaformのGo!SCAN SPARK 3Dスキャナーを選択しました。
- VSB – モラヴィア・シレジア地域の工科大学、オストラバ工科大学は、気象条件が車両に与える影響を判断するため電気自動車の研究を行い、CreaformのHandySCAN 3D | BLACK 3Dを使用した数値シミュレーションを実施しました。
- CreaformのHandySCAN 3D | SILVER 3Dスキャナーにより、チャールズ大学の体育・スポーツ学部の研究者は、分析用に体の部分をスキャンすることができました。
- CULSプラハ フォーミュラ・レーシングは、HandySCAN 3D | BLACK 3Dを使用してエンジン部品をスキャンし、追加のコンポーネントを開発しました。
将来のキャリアに備えて学生をよりよく教育史、研究者の最先端技術のプロジェクトを支援するために、大学やカレッジのプログラムには、利用可能な最先端の計測機器とソフトウェアが欠かせません。Creaform ACADEMIAを使用することにより、教育機関は、さまざまな業界やセクターで3Dスキャンの大きな可能性を活用する、専門的なトレーニングとツールを提供することが可能となります。教育者の想像力が及ぶ限り、計量学の教育・実施の可能性は果てしなく広がります!